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想跑得更协调?你需要这10项训练!

跑步的基本能力,没错,努力练习跑步平衡能力。我们今天讲的是“进阶型平衡力训练方法”,跑友们准备接招吧!

 

平衡能力是集平衡力与平衡感一体的综合能力。而所谓的平衡感则是一种综合感觉,它涉及人的视觉、动觉、触觉、听觉等等,是一种综合后的感觉。

平衡力则主要是指肌体上的协调能力和反应能力。锻炼平衡力一般采用反常规运动,刺激人体做出平衡反应,达到锻炼的目的。

小编今天给大家的是三级进阶型的平衡能力训练方法,大家还是要保质保量完成,不可贪快哦!


01

初级训练

初级阶段的平衡能力练习主要体验平衡的感受,通过身体重心的转移建立初步平衡感。

 

坐姿平衡

训练目的:
训练身体在静态下的平衡,矫正坐姿,初步培养平衡感。
训练方法:
(1)坐在椅子上,抬头挺胸,后背倚靠椅背。
(2)双臂自然放在前面的桌子上,身体保持平衡。
训练要求:
放松肩膀及身体其他部位的肌肉,不要过度紧张。
 

单脚站立

训练目的:
初步训练在重心偏离常态时的身体平衡感。
训练方法:
(1)双手左右侧平举,身体正直,目视前方站稳。
(2)一只脚站立,另一只脚抬起,上身保持不动。
(3)换脚练习,并逐渐延长站立时间。
训练要求:
单脚站立时尽量不要东摇西晃。
 

脚尖站立

训练目的:
训练在小支撑点上的平衡。
训练方法
(1)双脚尖站立,并从1数到10。
(2)双脚尖站立平稳后,改为单脚尖练习。
训练要求:
最初训练以光脚练习为宜。
 

平衡板上站立

训练目的:
利用器具训练身体平衡。
训练方法:
(1)在支点较宽的平衡板上站立,目视前方,并从1数到10。
(2)训练中逐渐减小质点的宽度,并从1数到20。

02

中级训练

在身体的连续移动中掌握平衡。这是比较困难的阶段,因为身体两侧所进行的动作不相同,这样对平衡能力就提出了更高的要求。
 

顶物走

训练目的:
初步锻炼在动态中平衡。
训练方法
(1)地面上画一直线,孩子头顶一本书或一个枕头站在起点。
(2)沿直线走,同时头上的东西不能掉下来。
(3)在练习达到一定程度时,可以将直线改为圈线。
训练要求:
忌用手扶头上的东西。
 

走平衡木

训练目的:
利用器具训练平衡感,使之能够在平衡木上保持平衡;在保持身体平衡的基础上表现某种韵律,为较高级的知觉动作做准备。
训练方法:
(1)在平衡木上行走,保持平稳。
(2)在以上基础上按节拍或音乐行走。
训练要求:
跳下的动作要轻,前脚掌先着地。

不倒翁

训练目的:
训练旧的平衡状态破坏后建立新的平衡状态的能力。
训练方法:
(1)在座位上保持良好的坐姿。
(2)坐正后,从一侧推动孩子以破坏其平衡,要求再度保持坐正的体姿。
(3)在推动下要保持平衡,可在其不注意的情况下进行推动,并继续保持平衡。
注意事项:
推动力由轻到重,并注意保护,以免跌倒而受伤。

03

高级训练

蒙眼走

训练目的:
发展不依靠视觉的空间平衡知觉能力。
训练方法:
(1)开始时两眼睁开站立,并注意地面所画直线的走向。
(2)然后闭上眼睛站立,并向正前方行走。
 

倒走

训练目的:
发展平衡知觉能力;从二维平衡感发展到立体平衡感。
训练方法:
(1)地面上画一直线,沿直线倒着走。
(2)在平稳的基础上计时,训练速度。
(3)上下楼梯时练习倒着上、下台阶。
 

拿横杆走平衡木

训练目的:
利用手持器具练习平衡走动。
训练方法:
(1)拿着横杆在平衡木上走动。
(2)横杆的长度可不断加长,两头可挂上物品进行练习。
训练方法:
(1)旋转身体后继续保持平衡。
(2)迅速由卧位到站立位,保持平衡。
训练要求:
无论旋转还是卧倒,速度都应由慢到快。
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